冠状动脉综合症

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让学生在实践的情景中学习和使用英语,更利于他们识记运用。多为学生创设与课程教学内容相似的情景,引导他们根据自己的学习认知主动调整和交流,更能营造生动活泼的教学氛围。


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用法:上药研细末,盛干瓷盒子内,每日服6-9克。

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