浩瀚的宇宙，承载着我们多少青少年的梦想，我们多少次仰望天空，去想像在那里都有什么样的奥秘。当我们把科学带上天空，会擦出怎样的火花？
年3月23日，中国空间站天宫课堂第二课开课啦！在远离我们地面公里的空间站，神州十三号飞行员翟志刚、王亚平、叶光富，再次为广大青少年带来了一场约一小时精彩的太空实验科普课。空间站既是我们航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。“天宫课堂”的开讲，以新颖的形式，为我们青少年朋友打开了太空科学的神秘大门。
我们的宇航员，带领我们进入了空间站的科学实验室，展示了空间站的科学实验柜，又讲述了太空滴水实验，水油分离实验，太空抛物实验，悬浮实验，无容器实验，锆金属“再辉”现象……
太空冰雪实验中，王亚平老师利用过饱合乙酸钠溶液，制作了一颗“冰球”。但是这个液体球长得像冰球，实际上摸上去是发热的，是一颗“热球”。
滴水实验中，王亚平为我们展示了，在失重状态下，我们去拧湿毛巾，会获得一副“水膜手套”。用这种形式让我们了解了“毛细现象”，也为我们介绍了非物质文化遗产“扎染”。
他们还为我们演示了液桥实验，在微重力环境下，液体表面的张力更加凸显，在表面张力的作用下，可以将两个塑料板连接起来。
水油分离实验中，他们又告诉了我们，在地面上，水和油会自然分层，但在空间站里，水和油不会自然分层，需要在离心作用下才可以实现分层。
在太空抛物实验中，宇航员们为我们验证了牛顿第一定律，他们用我们冬奥会吉祥物——冰墩墩，做了实验，在生动有趣的操作中，为大家讲述了在无地心引力的情况下，冰墩墩会沿原有方向匀速前进。
三位宇航员还为大家介绍了悬浮实验台，展示了无容器实验柜，让我们对太空实验有了进一步了解。
最后，三位宇航员还与我们青少年朋友们进行了“天地互动”，首先回答了网友朋友们提出的问题。然后，又开展了“天地连线”，对现场连线的各地青少年朋友以问答的形式，进行了答疑。
日月星辰皆可采，吾校少年皆栋梁。这次的“天宫课堂”学习，激发了我们探索科学知识的兴趣，为日后的学习增加了动力。让我们更想去探究，当科学实验碰到了太空环境，究竟可以带给我们多少不一样的惊喜？我们期待下一次的“天宫课堂”，期待三位老师带我们走近更多的太空科学实验吧！